Программа круглого стола №6

"Комплекс иммигрантской неполноценности ребенка. Ребенок в условиях иммиграции типа «замуж за рубеж». Мешающий ребенок" - А.И.Баркан, маг. фил., докт. Мед. наук, проф., г.Вена, Австрия.

Дискуссия по темам выступлений.

14. 00  - 14.45. обед.

14. 45. - 16. 45   "Речевое воспитание  и развитие речи у моноязычных и двуязычных детей. Сохранение русского языка и культуры." - Тематический круглый стол.

Ведущие:  О.С. Ушакова , руководитель центра изучения детства ФГБНУ (ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»), «ИИДСВ РАО», д-р пед. наук, проф., акад. МАНПО, г. Москва, РФ;  Кючуков Х., проф. Свободного  Берлинского университета, акад. МАНПО, г. Берлин, Германия.

"Педагогическое руководство речевым воспитанием дошкольников: эмоциональный аспект" - О.С. Ушакова, д-р пед. наук, профес., акад. МАНПО.

"Взаимосвязь языкового и когнитивного аспекта развития речи дошкольников в условиях билингвизма" - Кючуков Х, проф. Свободного  Берлинского университета, акад. МАНПО, г. Берлин, Германия.

"Особенности исторических, культурных и языковых традиций в национальных республиках РФ. Изучение татарской и русской культуры в двуязычном обучении." - В.Г. Ушакова, канд. пед. наук, член-корреспондент МАНПО, руководитель галереи «Культуры мира» в школе с татарским языком обучения № 1186 имени Мусы Джалиля, г.Москва, РФ.

"Использование народного творчества в изучении русского языка двуязычными детьми" - Дунаевская А.А. засл. учитель России, школа - студия «Алфавит», г. Будапешт, Венгрия.

16.45 - 17.00 кофе — брейк.

17. 00 — 18.00 мастер - класс вице-президента по дошкольному образованию  Института мобильных образовательных систем, вице - президента Ассоциации Фрёбель-педагогов, зам.ген. директора  издательства «Скрипторий 2003»  О.А. Скоролуповой:

"Развивающие игры для детей младшего возраста (от 3 до 10 лет), поддерживающие интерес и мотивацию к общению на русском языке."

"Электронное обучение детей в условиях семейного воспитания; возможности для разностороннего обучения и развития детей на русском языке. «Мобильная электронная школа и ее возможности»

"Тренинг для родителей и педагогов с демонстрацией развивающих игр (на печатной основе), которые позволяют организовать интересное общение «взрослый – ребенок», «ребенок – ребенок» на русском языке, обогащать знания детей, развивать их мышление (логическое, творческое), умение выявлять причинно-следственные связи, находить нестандартные решения. Будет предоставлена возможность поиграть в предлагаемые игры, попрактиковаться в их разнообразном применении".

18.00 - фуршет, знакомство гостей с венгерскими соотечественниками.

26 марта 2015 г. Второй день Круглого стола.

9. 15 - 11.00. "Роль театральной деятельности, международных детских лагерей, ТВ в сохранении русского языка и культуры у детей из русскоязычных и смешанных семей в условиях иммиграции." -Тематический круглый стол.

Ведущие: Г. Германн -  руководитель детской театральной студии" Звучащее слово" , г. Линц, Австрия; Е.В. Наливкина, директор детско-юношеской театра – студии  «Брюссельки», учитель школы «Маленькие гении», г. Брюссель, Бельгия.

«Дети играют в театр»  - Е.В. Наливкина, детско-юношеская театр – студия  «Брюссельки», г. Брюссель, Бельгия.

«Новые формы обучения детей-биллингвов русскому языку через Театр и через Песню. Обучение детей биллингвов и трилингвов. Развитие талантов и способностей» Из опыта работы с детьми биллингвами." - Э. В. Бэйти, Президент Русско-Мальтийской Культурной Ассоциации ( Мальта ), Руководитель центра музыкально-эстетического развития «Радость», г. Валлетта, Мальта.

"Язык — выразитель моего Я" - Г. Германн, руководитель детской театральной студии" Звучащее слово". г. Линц, Австрия.

"Сохранение и развитие русского языка вне России через участие в театральных спектаклях, репетициях и играх." - З. Соколова-Зихерманн, руководитель Русского театра-студии в Будапеште, г. Будапешт, Венгрия.

"Современное российское ТВ и нормы русского литературного языка» - В. Г. Будай, преподаватель русского языка как иностранного, каф. русского языка и литературы Эрджиесского университета г. Кайсери, Турция.

"Международные детско-юношеские лагеря – как  практическая реализация знаний русского языка, полученных в  школах и обучающих центрах Европы и Америки." -  С. Терехова - Майоргас, Ассоциация «Многоголосое Детство», Франция

11.00 -11.15. кофе - брейк

11.15 — 13.45. "Воспитание детей различного возраста в условиях билингвизма." - тематический круглый стол.

Ведущие: Е.И. Артамонова, президент МАНПО (Международная академия наук педагогического образования, д - р пед. наук, профессор, зав. кафедрой педагогики МГОУ (Московский государственный областной университет), г. Москва, РФ; А.С. Сиденко, директор Издательского дома «Инновации и эксперимент в образовании», професссор АПК и ППРО, доцент, г.Москва, РФ.

"Педагогические условия сохранения родного языка в двуязычной семье, находящейся в пространстве иноязычной культуры." - Е.И.Артамонова, президент МАНПО,  д - р пед. наук, профессор, г.Москва, РФ.

"Теоретические подходы к исследованию культурно - диалогического развития дошкольников в условиях билингвизма" -   Г.П.Новикова, д-р пед. и психол. наук, проф, акад. МАНПО, ректор  ИРОТ, г.Москва, РФ.

"Речь как основа социализации ребёнка – дошкольника. /Социальное партнёрство с родителями." - И. Гусева, ГБОУ « Школа № 1357 «многопрофильный центр «Братиславский», педагог- психолог, канд. пед. наук, г. Москва, РФ.

"Психофизиологические особенности развития ребенка в двуязычной среде." -  О. В. Дружиловская , доцент, канд. пед. наук, Институт детства МПГУ, г.Москва, РФ.

"Трудный возраст: особенности воспитания подростков: проблемы и решения" - А.С. Сиденко, директор Издательского дома «Инновации и эксперимент в образовании», професссор АПК и ППРО, доцент, г.Москва, РФ.

"Подростки и взрослые. Кризисы подросткового возраста и их преодоление." - Т.А. Филиппова. Институт возрастной физиологии Российской академии образования» (ФГБНУ «ИВФ РАО»), ведущий научный сотрудник, директор Центра диагностики развития ИВФ, канд. биол. наук, г. Москва, РФ.

13. 45 -14. 20 . обед.

14. 20. - 16.00.  Дискуссия на темы:

Кто мы — сегодняшние родители: дающие или отбирающие,  родители — смайлики или родители смайликов?

Не тигриное, не дельфиное, а пингвиное воспитание современных детей.

Глобальный страх мамы.

ведущая А.И.Баркан, докт.мед.наук, профессор.

16. 00 — 16.15.  кофе - брейк.

16.15 - 17.00  "Дети с особенностями развития: гиперактивные, медлительные, леворукие и одаренные." - Т.А. Филиппова. Институт возрастной физиологии Российской академии образования» (ФГБНУ «ИВФ РАО»), ведущий научный сотрудник, директор Центра диагностики развития ИВФ, канд. биол. наук, г. Москва, РФ.

С 17. 00 — прогулки по городу

27 марта 2015 г. Второй день Круглого стола.

9.00 - "Как изменилось воспитание и образование ребенка от первых лет советской власти до сегодняшнего дня." - Т.С.Комарова, Московский государственный педагогический университет, д-р пед. наук, профессор, г.Москва, РФ.

"Основные направления образовательной политики в России сегодня. Форсайт "Детство 2035" Агентства стратегических инициатив." - И.И.Комарова, Совет по изучению производительных сил, канд. ист. наук, профессор,  г. Москва, РФ,

 "Фильм про международный лагерь «Евролог» " -  С. Терехова - Майоргас, Ассоциация «Многоголосое Детство», Франция

Ответы выступающих на дополнительные вопросы гостей.

Закрытие Круглого стола. Вручение сертификатов.

Кофе-брейк.

15.00 — 18.00 Пешая экскурсия (бесплатная) по Будапешту.