Участники 9-го круглого стола Парма - Милан (Италия)

Список участников в алфавитном порядке:

• Абраменкова В.В. - доктор психологических наук, разработчик междисциплинарного направления «Социальная психология детства», главный научный сотрудник ФГБНУ РАО, Москва, РФ.
• Артамонова Е.И. - доктор педагогических наук, профессор, президент Международной академии наук педагогического образования (МАНПО), заведующая кафедрой педагогики МГОУ. Москва, РФ.
• Атякшева Т.В. - Академия социального управления», старший преподаватель кафедры дошкольного образования, Москва, РФ.
• Базылев В.Н. - доктор филологических наук, профессор, Московский государственный лингвистический университет, Москва, РФ.
• Баландин Д.Л. - генеральный директор ЗАО "Е-Паблиш", исполнительный директор НП «Школьный сайт», г. Москва, РФ.
• Баркан А.И. - магистр философии, доктор медицинских наук, профессор, президент Союза «Мир», Вена, Базель, Швейцария.
• Бирюкова О.В. - психолог «школы-интерната № 39», г. Нижний Новгород, РФ.
• Гриценко З.А. - кандидат филологических наук, доцент, автор учебника для студентов по детской литературе, Москва, РФ.
• Губанова Н.Ф. - кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального и дошкольного образования ГОУ ВО МО, г. Коломна, РФ.
• Гусева И.А. - доцент факультета специальной педагогики и психологии МОГУ (кафедра логопедии), Москва, РФ.
• Дробич Л. - директор Международного центра русского языка и театра «Апрелик», Париж, Франция.
• Дружиловская О.В. - кандидат педагогических наук, доцент, МГПУ, Москва, РФ.
• Дубровина Т.И. - кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии МПГУ, Москва, РФ.
• Дудко Н.П. - кандидат психологических наук, доцент кафедры методики преподавания литературы МПГУ, Москва, РФ.
• Зацепина М.Б. - доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой начального образования МГОУ, академик МАНПО, директор Центра раннего развития детей дошкольного возраста МГОУ, г. Москва, РФ.
• Исаева Ирина - преподаватель Русского Элитного Лицея, Вена, Австрия.
• Кабалевская Я.А.- музыковед, кандидат искусствоведения, преподаватель кафедры истории русской музыки Московской государственной консерватории имени П.И.Чайковского.
• Клемяшова Е.М. - кандидат педагогических наук, доцент. Специалист в области эстетического воспитания, Москва, РФ.
• Козлова С.А. - доктор педагогических наук, проф. каф. Дошкольного образования МПГУ, академик Международной педагогической академии, глав. ред. журнала «Дошкольник», Москва, РФ.
• Комарова И.И. - кандидат исторических наук, профессор, ведущий научный сотрудник ВАВТ МЭР, г. Москва, РФ.
• Коренева М. Р. - кандидат медицинских наук, доцент кафедры начального образования факультета психологии Московского Государственного Областного Университета, Москва, РФ.
• Круглова Л.Ю. - доктор педагогических наук, директор Бизнес школы «Столица», Москва, РФ.
• Крупченко А.К. - доктор педагогических наук, проф. кафедры методики преподавания иностранных языков МПГУ, Москва, РФ.
• Куланина И.Н. - кандидат педагогических наук, доцент кафедры эстетического воспитания детей дошкольного возраста, МПГУ, Москва, РФ.
• Левушкина О.Н. - профессор кафедры методики преподавания русского языка МПГУ, Москва, РФ.
• Логинов А.В., соискатель Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, старший преподаватель Луганского национального университета имени Тараса Шевченко.
• Нездемковская Г. В. - доктор педагогических наук, главный научный сотрудник лаборатории антропологических основ профессионального развития педагогов «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», Москва, РФ.
• Николаева С.Н. - главный научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, автор учебников «Теория и методика экологического образования дошкольников», Москва, РФ.
• Руссавская П.Э. - главный разработчик Мозартики. Автор некоммерческой организации «Развивающие и реабилитационные игровые программы «Мозартика», Москва, РФ.
• Савотина Н.А. - доктор педагогических наук, главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» г. Москва, профессор кафедры педагогики Калужского государственного университета, РФ.
• Салех С.Ю. - воскресная школа при РЦНК в Аммане, Амман, Иордания.
• Салимова И. - организатор программ детского лагеря Carrousel camLI и автор экскурсий по сюжетам фольклорных альпийских сказок в кантоне Valais, Switzerland, Швейцария.
• Сирцен А. - Желенская, кандидат биологических наук, Стокгольм, Базель, Швейцария.
• Смирнова И.Н. - кандидат педагогических наук, заместитель директора ЗАО "Е-Паблиш", Москва, РФ.
• Сморчкова В.П. - профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин ЦРГОП и ИТ, профессор кафедры педагогики МГОУ, Москва, РФ.
• Ушакова О.С. - доктор педагогических наук, профессор, академик МАНПО, руководитель научного направления ИИДСВ РАО, Москва, РФ;
• Филиппова Т.А. - физиолог, кандидат биологических наук, «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» (ФГБНУ «ИВФ РАО»), ведущий науч. сотрудник, директор Центра диагностики развития ИВФ, г. Москва, РФ.
• Филиппова Т.А. - физиолог, кандидат биологических наук, «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» (ФГБНУ «ИВФ РАО»), ведущий научный сотрудник, директор Центра диагностики развития ИВФ, г. Москва, РФ.
• Шаталина В.В. - кандидат псих. наук, директор RCSS (Research Centre for Social Systems, Glasgow; HTTP://WWW.RCS-SYSTEMS.ORG  , Лондон, Великобритания.
• Шахманова А. - доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольного образования, МПГУ, Москва, РФ.
• Штылева Л.В. - ведущий научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания, исследовательница гендерных аспектов педагогической культуры и образования в России РАО, Москва, РФ.