ПРОГРАММА
Седьмого Международного Круглого стола
Организаторы Круглого стола: Международный Союз русскоязычных и двуязычных родителей „МИР» (Австрия, г. Вена, Президент Союза проф. А.И. Баркан), семейный центр «Венские купола» (рук. В. Гринкевич), информационный спонсор Издательский дом "Инновации и эксперимент в образовании" (РФ, г. Москва, гл. ред. проф. А.С. Сиденко).
Дети 21 века. Особенности воспитания и образования.
Сохранение языка и культуры в условиях иммиграции.
(1 - 3 декабря 2016 г. Вена, Австрия)
30 ноября - приезд участников Круглого стола.
17:00 - 20:00 Торжественный ужин в честь открытия Круглого Стола. Вечер знакомств. Начало регистрации участников
1 декабря 2016 г. Первый день Круглого стола
9:30 - 10:00
Завершение регистрации участников
Приветствие Президента Международного Союза родителей, д-ра мед. наук, проф. А.И. Баркан и гостей из разных стран.
Поздравление членов Союза с юбилеями.
10:20 - 11:20 "Проблемы родителей и детей 21 века. Что такое поколение нулевых. Какие ценности взрослые передают своим детям и внукам. Как мамы и папы, бабушки и дедушки зомбируют ребенка. Зависимости современных детей. Варианты комплекса неполноценности. Презентация книги «Чем я хуже тебя, чем ты лучше меня. Как помочь ребенку избавиться от комплекса неполноценности. Руководство для родителей и педагогов» - Магистр философии, д-р мед. наук, проф. А.И. Баркан.
11:20 - 11: 30 Кофе-брейк
11: 30 - 13: 00 "Дети 21 века. Плюсы и минусы раннего развития ребенка. Кому показано раннее развитие. Действительно ли раннее развитие делает из детей гениев. Не отнимает ли раннее развитие детства. Данные научных исследований по раннему развития детей." - "Тематический круглый стол. Модератор: С.А. Козлова, МГПУ, д-р пед. наук, проф. каф. дошк. образов. МГПУ, гл. ред. ж-ла «Дошкольник».
"Ребенок 21 века. Каков он? (по материалам научных исследований каф. дошк. Образов. МГПУ )" - С.А. Козлова, д-р пед. наук, проф. каф. дошк. образов. МГПУ, г. Москва, РФ.
"Раннее развитие ребенка." - А.И. Баркан, д-р мед. наук, проф., г. Вена, Австрия.
"Психофизиологические особенности развития детей 3-7 лет или Возможно ли стать успешным учеником?" - Т.А. Филиппова, физиолог, канд. биолог. наук, Ин-т возрастной физиологии Российской Академии образования (ФГБНУ «ИВФ РАО»), ведущий науч. сотрудник, дир. Центра диагностики развития ИВФ, г. Москва, РФ.
"Обучение детей через кукольный театр." - А.В. Наливкина, школа «Маленькие гении», театр-студия ART BRUSSELKI, г. Брюссель, Бельгия.
Дискуссия по теме мини-стола.
13: 00 - 13: 45 Перерыв на обед.
13:45-15:15 "Двуязычие детей в эмиграции. Роль русскоязычных диаспор в сохранении русского языка детей из русскоязычных семей. Как дети-билингвы помогают родителям адаптироваться к условиям иммиграции." - Тематический круглый стол. Модератор: Э. Колларова, д-р филол. наук, проф., Президент Ассоциации русистов Словакии, гл. ред. ж-ла «Русский язык в центре Европы», г. Братислава, Словакия.
"Не только человек говорит языком, но и язык человеком!" - Э. Колларова, д-р филол. наук, проф., Президент Ассоциации русистов Словакии, гл. ред. ж-ла «Русский язык в центре Европы», г. Братислава, Словакия.
"Возможно ли сделать двуязычие движущим элементом развития ребёнка: заметки психолога о британском опыте Подводные камни родительских стараний" - В.В. Шаталина, канд. психолог. наук, зам. директора Research Centre for Social Systems, г. Лондон, UK
"Перспективы билингвизма на примере работы немецко-русских детских садов «Незабудка»" - В.Е. Лившиц, В.Недлин, Немецко-русские детские сады «Незабудка», г. Франкфурт-на-Майне, Германия.
"Конфликт культур в семье и школе: вопросы изучения русского языка в Норвегии. Проблемы мотивации к изучению русского языка в иммиграции: опыт Норвегии. Русский язык в Норвегии диалог или конфликт культур? Презентация пособия: Норвегия в миниатюрах от А до Я" - Е.В. Багреева, канд. психолог. наук, школа АзБукиВеди, г. Осло, Норвегия.
"Практика воспитания и проблемы возникающие в общении с детьми и внуками говорящими на трех и более языках и ассимиляция культур детей от смешанных браков." - Н. Купша, ст. преподаватель каф. ф-та гуманитарных наук, г. Маннуба, Тунис
"Презентация серии учебников для билингвов "Мой русский язык" - Л. Маурер, канд. филолог. наук, Центр родных языков при Департаменте среднего образования, г. Стокгольм, Швеция
Дискуссия по теме мини-стола.
15:15 -15:35 Кофе-брейк, полдник.
15:35-17:00 "Особенности сохранения русского языка и культуры в программах воскресных школ. Влияние учителей школ выходного дня и русскоязычных родителей на сохранение русского языка. Почему билингвы могут потерять знание русского языка. Как теряется язык матери. В каком возрасте и по каким причинам." - Тематический круглый стол. Модератор: Е.А. Хамраева, д-р пед. наук, проф., зав. каф. РКИ МГПУ, г. Москва, РФ.
"Онтолингвистический подход в обучении детей-билингвов русскому языку." - Е. А. Хамраева, д-р пед. наук, проф., зав. каф. РКИ МГПУ, г. Москва, РФ.
2 декабря 2016 г. Второй день Круглого стола
10:00 - 11:00 "Как развить речь ребёнка. Что читать современным детям" - Тематический круглый стол. Модератор: Л. Маурер, канд. филолог. наук, Центр родных языков при Департаменте среднего образования, г. Стокгольм, Швеция
"Как сделать чтение художественной литературы увлекательным и развивающим." - Л. Маурер, канд. филолог. наук, Центр родных языков при Департаменте среднего образования, г. Стокгольм, Швеция.
"Пособия и детская литература изд-ва «Реторика» - Retorika по развитию речи детей-билингвов" - В. Фирербе, ком. Дир. Изд-ва «Реторика», г. Берлин, Германия.
"Презентация нового ж-ла изд-ва «Лазурь» «Реченька» для родителей и детей до 7 лет. Речевые игры и упражнения." - Гл. ред. Г. Турчина, консультант О.С. Ушакова, д-р пед. наук, проф., Академия МАНПО, г. Москва, РФ.
Дискуссия по теме мини-стола.
11:00 - 11:15 Кофе-брейк
11:15 - 12:30 "Современный дошкольник" - Тематический круглый стол. Модератор: Т.С. Комарова, д-р пед. наук, проф. каф. МГПУ, г. Москва, РФ.
"Одаренность и характер." - Т.С. Комарова, д-р пед. наук, проф, проф. каф. МГПУ, г. Москва, РФ.
"Виртуальный детский сад." - И.Н. Смирнова, канд. пед. наук, зам. дир. ЗАО "Е-Паблиш"
«Мультикультурный детский сад: принципы построения воспитательной программы" - М. Хабер, зав. дет. садом, г. Будапешт, Венгрия.
"Православный детский сад в Вене." - В. Гринкевич, зав. дет. садом, г. Вена, Австрия.
"Представление книги "Знакомство детей с Народным искусством" - Т.С. Комарова, д-р пед. наук, проф. каф. МГПУ, г. Москва, РФ.
Дискуссия по теме мини-стола.
12:30-13:16 Обед
13:15 - 14:45 "Роль культурных ценностей и народных традиций в воспитании дошкольников и школьников. Игровая деятельность современных детей. Развитие нестандартного мышления. Игрушки ребенка 21 века." - Тематический круглый стол. Модератор: Е.И. Сухова, д-р пед. наук, проф., зав. каф. дошк. образов. МГПУ, гл. ред. ж-ла «Воспитание дошкольников», г. Москва, РФ
"Воспитание детей в мультикультурном обществе на основе общечеловеческих и культурных ценностей и традиций. Роль народных традиций в воспитании ребенка дошкольного возраста" - Е.И. Сухова, д-р пед. наук, проф., зав. каф. дошк. образов. МГПУ, гл. ред. ж-ла «Воспитание дошкольников», г. Москва, РФ.
"Презентация Детской Академии "Умка" - Г. Якупова, директ. мультилингвального детского садика Kinderakademie UMKA, г. Вена, Австрия
"Как научить взрослых играть с детьми. Развиваем у детей нестандартное мышление, с помощью игровых технологий" - Л.Ю. Круглова, д-р пед. наук, дир. бизнес школы «Столица», г. Москва, РФ.
"Родителям о современной игрушке для дошкольников." - Р.П. Флегонтова, канд. пед. наук, доц. каф. дошк. образов. Ин-та педагогики и психологии образования МГПУ, г. Москва, РФ.
Дискуссия по теме мини-стола.
14:45 - 15: 15 Обед
15:15 - 16:30 "Проблемы школьников 21 века. Кризис подросткового возраста. Особенности общения и обучения." - Тематический круглый стол. Модераторы: Т.А. Филиппова, канд. биолог. наук, Ин-т возрастной физиологии (ФГБНУ «ИВФ РАО»), ведущий науч. сотр., дир. Центра диагностики развития ИВФ, г. Москва, РФ.; А.С. Сиденко, д-р пед. наук, проф, дир. Издательского дома "Инновации и эксперимент в образовании", гл. ред., г. Москва, РФ.
"Как избежать школьных трудностей?" - Т.А. Филиппова, канд. биолог. наук, Ин-т возрастной физиологии (ФГБНУ «ИВФ РАО»)
"Подростковый возраст: особенности, риски, способы компенсации." - А.С. Сиденко, д-р пед. наук, проф, дир. Издательского дома "Инновации и эксперимент в образовании", гл. ред., г. Москва, РФ.
"Современные подростки. Риски развития (физиологические и психологические)" или "Знают ли родители современных подростков и риски их развития?" - Т.А. Филиппова, канд. биолог. наук, Ин-т возрастной физиологии (ФГБНУ «ИВФ РАО»)
"Исследовательская деятельность школьников" - И.И.Комарова, канд. ист. наук, ведущий научный сотрудник ВАВТ МЭР, г. Москва, РФ
Дискуссия по теме мини-стола
16: 30 - 17: 20 Дискуссия на темы: "Может ли воспитание быть персонализированным? Как взрослые разрушают первичное доверие к миру, свойственное ребенку. Как мы созидаем двойное дно моральных качеств у собственных детей. Почему дети лгут, воруют, грубят… Что надо знать современным родителям и педагогам о детоцентризме. Зачем дети родителям? Концепция «уникальности» ребенка. Эмпатия и детоцентризм." - Модератор: А.И. Баркан, д-р мед. наук, проф., г. Вена, Австрия.
В дискуссии принимают участие все гости: педагоги, родители, бабушки и дедушки.
Закрытие Круглого стола. Вручение сертификатов.
Кофе-брейк.
3,4 декабря 2016 г.
Культурная программа, экскурсии по выбору гостей.
Во время мероприятия можно купить книги, которые представляют издательство «Реторика» и наши гости.
Примечание. Время на выступление 8-10 минут; на презентацию 15-18.
Основное внимание уделяется дискуссиям.
Президент Международного Союза «МИР», проф. А. Баркан.
Секретари: И. Бачинская, Н. Смирнов.
